Раскраснелась детвора —
Накатала три шара!
Друг на друга их сложили,
И ведро
нагромоздили.
Нос — морковка, уголь — глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки — ветки, рот — конфета…
Блог воспитателей группы "ЗВЁЗДОЧКА" МБДОУ "ДС №413 г.Челябинска" создан для заботливых родителей, педагогов и всех заинтересованных людей в воспитании и развитии детей дошкольного возраста. Все наши сообщения состоят из интересной информации, которые мы создали сами или смогли найти в мировой сети.
Раскраснелась детвора —
Накатала три шара!
Друг на друга их сложили,
И ведро
нагромоздили.
Нос — морковка, уголь — глазки,
Снеговик из детской сказки!
Руки — ветки, рот — конфета…
Отчего же, белка в спешке
Собирает вдруг орешки,
И грибочки собирает,
Да к себе в дупло таскает?
Зайчик шубку поменял -
Был он серым, белым стал.
И медведь совсем не весел,
Уж не бродит он по лесу.
Раз зевнул, другой зевнул,
И в берлоге он заснул.
Отчего же птицы вдруг
Собрались лететь на юг?
Закурлычут журавли,
Клин исчезнет их вдали.
Отчего деревья вдруг
Стали голыми вокруг?
Оттого, что к нам зима
Незаметно так пришла.
Весь животный мир вполне
Подготовился к зиме.
Никогда не унываю
И улыбка на лице,
Потому что принимаю
Витамины: А, В, С
Автор: Л. Зильберг
В нашей группе прошла проектная деятельность "Мы знаем витамины". Спасибо всем, кто подготовил сообщение, мы с ребятами очень много узнали интересного.
Сегодня у нас было
замечательное мероприятие, которое любят наши дети – Викторина "Я и моё тело".
По традиции мы делились на команды: Мойдодыр и Айболит. Проводили между
командами: "мозговой штурм" или упражнялись в "умных вопросах"; собирали пазлы "Аскорбинка
и ее друзья" - о пользе витаминов для человеческого организма; вспомнили
последовательность органов дыхания и пищеварения; разгадывали шарады. Обе
команды дружно справились со всеми заданиями, а значит набрали одинаковое число
очков. Победила ДРУЖБА!
Транспорт очень редко спит.
Под землёй метро гудит.
Пешеходик, не
зевай!
Вот автобус,
вот трамвай,
Там маршрутка,
здесь такси:
Подвезти-то
попроси!
Автор: И. Гурина
Еврей и тувинец, бурят и
удмурт,
Русский, татарин, башкир и
якут.
Разных народов большая
семья,
И этим гордиться должны мы
друзья!
Россией зовется общий наш
дом,
Пусть будет уютно каждому
в нем.
Любые мы трудности вместе
осилим
И только в единстве сила
России!
Мнемотаблицы – это схемы, состоящие из последовательно расположенных изображений-символов, в которых зашифровано содержание текстов (сказки, стихотворения и так далее).
Автор: Натали САМОНИЙ
Милости просим на чашечку чая!
Рады всех мы пригласить,
Чаем вволю напоить!
Тары-бары-растабары,
Выпьем чай из самовара,
С сухарями, с сушками,
Со сладкими ватрушками,
С бубликами вкусными,
С пирогами русскими!
Чай с вареньем и с лимоном,
С кренделями и с поклоном.
Меду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей.
Любим мы твои дары.
Нет в году щедрей поры!
Народное творчество -
источник чистый и вечный. Он благотворно влияет на детей, развивает их
творчество, вооружает знаниями, "несет детям красоту". Это идет от души, а душа
народная добра и красива. Народ проявлял свои творческие устремления и
способности в создании предметов, необходимых в быту и труде.
Эмоциями называются наши яркие ощущения. Их
довольно много. Важно уметь отличать их друг от друга: это помогает познать
себя, внутренний мир человека, сделать речь красивой, выразительной.
Куропатки - это чудо
природы. Когда они выводят своих птенцов из скорлупы, они оказываются
маленькими и пушистыми, но в то же время, очень хрупкими. Они быстро растут и в
молодом возрасте уже обретают свою особенную коричневую окраску, которая
помогает им растворяться в окружающей среде. Их размер может быть небольшим, но
их сердце - огромное. Куропатки известны своей ловкостью и отвагой в борьбе за
свою территорию и потомство.
Зелёная попрыгушка с выпученными глазами,
мокрая, липкая, бесхвостая, с перепонками на лапах – в этом описании любой ребенок узнает лягушку. Что
интересного можно рассказать детям про лягушек? Они съедают много комаров,
мошек, улиток и слизней, которые каждое лето вредят людям. А ещё квакушки часто
становятся героинями сказок и рассказов.
Что такое
конструирование - пустое развлечение или полезная, развивающая деятельность?
Конструктивная деятельность, несомненно, важна в развитии психических процессов
и умственных способностей ребенка. В процессе конструирования ребенок легко
усваивает многие знания, умения и навыки.
1. Во-первых, развиваются
пространственное мышление и конструктивные способности ребенка. Ребёнок на
практике не только познает такие понятия как: право, лево, выше, ниже, но и
начинает понимать, как надо создать тот или иной объект.
2. Конструирование также
способствует развитию образного мышления: ведь ребенок, создавая конструкцию,
должен ориентироваться на некоторый образ того, что получится.
3. Поскольку
конструкторская деятельность предполагает анализ постройки, описание
пространственного расположения отдельных деталей, планирование своих действий,
и отчета о проделанных действиях - развивается также и речь ребенка,
расширяется его словарный запас.
4. Работая с
конструктором, ребёнок развивает мелкую моторику, глазомер. Все это крайне
важно для дальнейшего развития мышления.
5. К тому же данный вид
деятельности формирует такие качества как усидчивость, внимательность,
самостоятельность, организованность (умение планировать свою деятельность, и
доводить начатое дело до конца).
6. А самое главное
конструирование предоставляет большие возможности для фантазии, воображения и
позволяет ребенку чувствовать себя творцом.
На Челябинском гербе
Есть верблюд – знаток в ходьбе.
Он от самого Китая
Груз несет, но – не себе!
А девчонкам и мальчишкам,
Что любили мармелад
И узорчатые книжки
Двести с лишним лет назад!
Автор: Марина Юрина
Вот большой и светлый дом,
Ярко светят окна в нем.
Утром мы сюда вдвоем
С мамочкой идем.
Это что? Это что?
Не скучает здесь никто!
Это наш детский сад,
Очень много здесь ребят!
Автор: И. Пономарева
Разноцветье простых хризантем,
И слегка ароматны тюльпаны,
Георгины, ромашки… Зачем
Мне сегодня даёт их мама?
А сегодня – особенный день!
Я букет отнесу этот в школу.
И завидовать будут все
Той, которой он будет дорог.
Я учителю всё подарю.
Гладиолусы? Астры? Розы?
Первый день сентября люблю!
Автор: О.Фокина
Пролетит немного времен и наши дети пойдут в школу. Что должен знать будущий первоклассник о безопасности? Предлагаем вам прочитать статью "10 правил безопасности для первоклассников". А мы в свою очередь провели тематическое занятие "Будущие первоклассники знают азбуку безопасности".
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты.
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног.
Автор: В.Балашов
Флаг у нас прекрасный —
Белый, синий, красный!
Белый — мир и чистота,
Синий — верность, небеса,
Красный — мужество,
отвага…
Вот цвета родного флага!
Сегодня, 22 августа,
Россия отмечает День рождение Флага. Флаг – это государственный национальный
символ, так же как герб и гимн, и каждый гражданин должен уважать символы
своего государства.
Сегодня в нашей прошел досуг "День флага России": мы отгадывали загадки о символах России, играли "Пронеси флаг сквозь преграды", "Собери Российский флаг", а также изготовили флаги.
К нам на длинной мокрой
ножке
Дождик скачет по дорожке.
В лужице – смотри, смотри!
—
Он пускает пузыри.
Если лужицы нальются,
Так и хочется разуться,
Побежать и потрясти
В тёплом дождике кусты…
Дождь плясал по огороду,
Поливал на грядки воду,
Тучу — лейку перенёс,
Напоил в полях овёс.
Сохнут вымытые чисто
Лопухов большие листья.
Значит, очень хорошо,
Что сегодня дождик шёл!
Автор: З. Александрова