ГОРОД МАСТЕРОВ

Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Когда вырастут наши дети перед ними встанет серьезный вопрос "Кем быть?"  Сейчас они много мечтают, и мы, взрослые, должны помочь им выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе. Каждая профессия хороша по-своему. Итальянский писатель Джанни Родари утверждает, что каждая профессия имеет даже свой запах.

У каждого дела

Запах особый:

В булочной пахнет

Тестом и сдобой.

Мимо столярной

Идешь мастерской –

Стружкою пахнет

И свежей доской.

Пахнет маляр

Скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик

Оконной замазкой.

Куртка шофера

Пахнет бензином.

Блуза рабочего –

Маслом машинным.

Пахнет кондитер

Орехом мускатным.

Доктор в халате –

Лекарством приятным.

Рыхлой землею,

Полем и лугом

Пахнет крестьянин,

Идущий за плугом.

Рыбой и морем

Пахнет рыбак.

Только безделье

Не пахнет никак.

Сколько ни душится

Лодырь богатый, –

Очень неважно

Он пахнет, ребята!

А теперь послушаем наших детей…

МАМА, МАМОЧКА, МАМУЛЯ!

C ПРАЗДНИКОМ 

ЛЮБИМЫЕ НАШИ МАМЫ!

От чистого сердца,

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Мы любим её,

Как хорошего друга,

За то, что у нас

С нею всё сообща,

За то, что, когда

Нам приходиться туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Мы любим её и за то,

Что порою

Становятся строже

В морщинках глаза,

Но стоит с повинной

Прийти головою -

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

За то, что всегда

Без утайки и прямо

Мы можем доверить

Ей сердце своё.

И просто за то,

Что она - наша мама,

Мы крепко и нежно

Любим её.

В гостях у Агнии Барто - литературный вечер

Мы вчера играли в стадо,

И рычать нам было надо.

Мы рычали и мычали,

По-собачьи лаяли,

Не слыхали замечаний

Анны Николаевны...

Стихи Агнии Барто (1906—1981) в нашей стране знает каждый ребенок. Ее книги печатались миллионными тиражами. Эта удивительная женщина всю свою жизнь посвятила детям.

Стиль ее стихов очень лёгкий, они легко запоминаются. Автор как бы разговаривает с ребёнком простым бытовым языком — но в рифму. И разговор ведет с маленькими читателями так, как будто автор - их ровесница.

21 ноября в нашей группе прошел литературный вечер по произведениям Агнии Барто. Дети вспомнили стихи, которые они знали еще малышами – это из серии Игрушки: «Грузовик», «Самолет», «Зайка», «Слон» и другие. Выучили вместе с родителями понравившиеся стихи: «Девочка чумазая», «Дело было в январе», «Я знаю, что надо придумать», «Помощница», «Резиновая Зина», «Я выросла» и другие. Дети не только выучили стихи, но и приготовили иллюстрации к ним. Спасибо всем детям и родителям! Вечер был замечательным.

Предлагаем вам сайт, на котором вы найдете произведения многих известных детских писателей. Желаем успехов!

В свободное время познакомьте детей с замечательными стихами АГНИИ БАРТО

ПРАЗДНИК ВИТАМИНОВ

Кто такие витамины?

Для чего проникли в лук,

В молоко и в мандарины,

В черный хлеб, в морковь, в урюк?

Рассмотрю-ка их в окрошке,

Через дедовы очки -

Кто они? Соринки? Мошки?

Человечки? Паучки?

Может в перце и петрушке,

Незаметные на взгляд,

Очень маленькие пушки

По бактериям палят?!

Если так, то Витамины

Мне нужны наверняка -

Съем на полдник мандарины,

На ночь выпью молока!

14 ноября в нашей группе состоялся 

«ПРАЗДНИК ВИТАМИНОВ»

Вместе с родителями дети составили газету «ВИТАМИНКА», были подобраны стихи и иллюстрации, сочинили рассказы и сказки о витаминах. 
Прошла дегустация продуктов, в которых содержатся полезные витамины для жизнедеятельности организма человека.

Витамин А

Помни истину простую -

Лучше видит только тот.

Кто жует морковь сырую

Или пьёт морковный сок.

Витамин В

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку.

Черный хлеб полезен нам-

И не только по утрам.

Витамин С

От простуды и ангины

Помогают апельсины.

Ну, а лучше есть лимон,

Хоть и очень кислый он.

Витамин Д

Рыбий жир всего полезней!

Хоть противный - надо пить.

Он спасает от болезней.

Без болезней - лучше жить!

Оксана Федоровна – врач педиатр, посещающий детский сад из детской поликлиники №2, рассказала и объяснила детям о правильном питании.

 ВСЕМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!

Самолёт построим сами, Понесёмся над лесами. Понесёмся над лесами, А потом вернёмся к маме.

Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя при этом любознательность. Сообразительность, смекалку и творчество.

Детей, увлекающихся конструированием, отличает богатая фантазия и воображение, активное стремление к созидательной деятельности, желание экспериментировать, изобретать; у них развито пространственное, логическое, математическое, ассоциативное мышление, память, что является основой интеллектуального развития и показателем готовности к школе.

Предлагаем вам прочитать РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОДУКТИВНОЙ (КОНСТРУКТИВНОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ

Источник Куцакова, Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада. – М.: Мозайка Синтез. – 2010г.

ПРАЗДНИК ОСЕНИ!

В золотой карете,

Что с огнём игривым

Проскакала Осень

По лесам и нивам.

 Добрая волшебница

Всё переиначила.

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам!

Заглянул и в наш он сад

Золотистым звоном.

Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер

Лёгкий и игривый.

И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит, лета больше нет

Осень наступает!

29 ОКТЯБРЯ В НАШЕЙ ГРУППЕ ПРОШЁЛ ПРАЗДНИК ОСЕНИ!

ВСЕ ДЕТИ БЫЛИ НАРЯДНЫ, ВЕСЕЛЫ И РАДОСТНЫ. МЫ ПЕЛИ ПЕСНИ, РАССКАЗЫВАЛИ СТИХИ, ДЕВОЧКИ ТАНЦЕВАЛИ ТАНЕЦ «БАБОЧЕК», МАЛЬЧИКИ – ТАНЕЦ «ГРИБОЧКОВ», А ВСЕ ВМЕСТЕ ВОДИЛИ ХОРОВОД-ПЕСНЯ «УРОЖАЙНАЯ» И ТАНЕЦ «ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ». ПРАЗДНИК ЗАКОНЧИЛСЯ ЧАЕПИТИЕМ, КОТОРЫЙ ПРИГОТОВИЛИ ДЛЯ НАС РОДИТЕЛИ.

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА ПРОВЕДЕНИЕ ПРАЗДНИКА ПЕДАГОГАМ ДЕТСКОГО САДА И РОДИТЕЛЯМ!

ДЕТИ И ВОСПИТАТЕЛИ «ЗВЁЗДОЧКА»

НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ

Без памяти – нет традиций, без традиций – нет культуры, без культуры – нет воспитания, без воспитания – нет духовности, без духовности – нет личности, без личности – нет народа как исторической личности.

Для детей приобщение к культуре и традициям разных народов - это мир неизвестных ему вещей и ярких впечатлений. Если мир этот станет близким и понятным с детства, то у ребенка сформируется необходимость познания исторических сведений, потребность бывать в музее, ценить достоинства культур других народов, что, бесспорно, будет являться неотъемлемой чертой его духовного становления, социального развития.