ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ

Уважаемые родители!

С 13.05 по 17.05.2019г.

в детском саду реализуется

Тема: "Встречаем птиц"

На этой недели мы беседуем с детьми о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов).

Ситуативный разговор "Беседа о птицах". Расскажем детям о птицах как о живых существах, объяснить причину их перелетов (перелетные, кочующие, зимующие). Воспитываем бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнезда).

Поиграем: Д/и "Один-много": образование множественного числа имени существительного (ворона-вороны и т. п.); "Угадай, кто позвал": развиваем слуха, памяти; "Мои пернатые друзья": закрепляем знаний о видах птиц; "Кто как голос подает?": развиваем слуховое и зрительное внимание, мышление, развивать речь детей, обогащаем их словарь. Словесная игра "Рыба, птица, зверь": активизируем словарь по данной теме; П/и "Совы": знакомство детей с образом жизни сов (ночью совы летают и ведут активный образ жизни, а днем спят); Настольно-печатные игры "Времена года", "Домашние и дикие птицы". Театральная игра "Как воробей поселился в скворечнике": развиваем театральные способности детей; С/Р игра "Ветеринарная лечебница для птиц". Понаблюдаем за птицами: формируем желание заботиться о птицах; учить и называть птиц и части тела; упражнять в умении находить отличие и схожесть у птиц. Почитаем стихотворения о перелётных птицах; Н. Сладков "Синица обыкновенная"; В. Бианки "Чей нос лучше", "Кто как поёт"; М. Горький "Воробьишко". Заучивание потешки "Птички-невелички", закличек "Жаворонушки", "Весна-весна красная". Прослушивание аудиозаписи "Жаворонка" М.И. Глинки.